为知识“湖泊”注活水
作者:穿透王
更新时间:2023-12-16
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“流水不腐,户枢不蠹。”源头活水长流,湖泊才能鱼儿跳,虾儿笑,始终氤氲一股灵动、鲜活之气。知识也有“保鲜期”。据统计,最近50年来科技的新发现、新发明比过去2000年的总和还要多。一位著名学者曾断言:未来的文盲不是目不识丁的人,而是不善于学习新知识的人。如果没有学习的紧迫感,不注重补充新知识,掌握新技能,推动新实践,创造新效益,就会被时代无情淘汰。
为知识“湖泊”注入活水,需要学会筛选知识。国家环保总局最近掀起的环保风暴,核心就是采取“流域限批”措施,关停一批重污染企业。学习与环保情况不同,但道理相通。知识爆炸时代,信息汗牛充栋、取之不竭,又鱼龙混杂、泥沙俱下。如果分不清哪些是有益的、哪些是有害的,不懂得选取甄别,不学会过滤净化,放任“污水”流入,即使知识“湖泊”自身的生态体系再好,“解毒”功能再强,久而久之,一洼清水也会变成一湾“死水”、“臭水”。因此,学习时对腐朽的思想文化、伪科学等,要坚决说“不”;对那些利弊参半,可以转化利用的知识,则应舍得下本钱,装好“过滤网”,搞好“净化”、“提纯”。
有了清澈美丽的知识“湖泊”,还得想方设法利用它。知识只有不断运用,才能区分精华和糟粕、有用和无用,才能了解知识“湖泊”生态体系的脆弱所在,进而对症下药,想出法子进行整治。知识只是一种潜在的能力,要转化为现实的能力,必须借助实践这个平台,注重“武装”,防止“包装”,既追求“学过什么”,更追求“学会什么”,这样才能学以致用,学用相长,取得实实在在的成效。(作者单位:河北省军区唐山军分区)